CLASE I: INTRODUCCIÓN AL DERECHO EN EL CONTEXTO DEL DERECHO AMBIENTAL

Introducción

El derecho, como sistema normativo que regula las relaciones humanas, es fundamental para estructurar una sociedad justa y sostenible. En esta clase, exploraremos las nociones básicas del derecho y sus diversas clasificaciones, destacando cómo el derecho objetivo y subjetivo, natural y positivo, público y privado se interrelacionan en la construcción de un marco legal sólido. Además, vincularemos estos conceptos al derecho ambiental, una rama imprescindible para garantizar la protección de los recursos naturales y el bienestar de las generaciones futuras. Desde un enfoque didáctico y práctico, esta clase fomenta el aprendizaje por competencias (saber-conocer, saber-hacer, y saber-ser) y promueve el pensamiento crítico mediante el modelo argumentativo de Stephen Toulmin, alineándose con la Resolución 015-2021 de la UASD. De este modo, invitamos a reflexionar sobre el papel del derecho en la protección del medio ambiente y su impacto en la República Dominicana.

Objetivos de la Clase

• General: Introducir a los estudiantes en los conceptos básicos del derecho, sus clasificaciones, y su importancia, relacionándolos con el derecho ambiental.
• Específicos:
  1. Identificar y comprender las nociones fundamentales del derecho y sus diversas clasificaciones.
  2. Analizar la correlación entre el derecho objetivo y subjetivo, natural y positivo, público y privado, en el marco del derecho ambiental.
  3. Reflexionar sobre la importancia del derecho en la protección del medio ambiente desde un enfoque ético y práctico.

Enfoque de Aprendizaje
La clase está diseñada bajo un enfoque por competencias, alineado con la Resolución 015-2021 de la UASD, que exige la transversalidad del tema ambiental en todas las asignaturas. Además, se promoverán el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo, integrando la argumentación lógica mediante el modelo de Stephen Toulmin.

Desarrollo

Contenidos del Tema
La clase se centra en los siguientes contenidos del programa:

1. Noción de derecho.
2. Clasificaciones del derecho:
   • Derecho objetivo y subjetivo.
   • Correlación entre derecho objetivo y subjetivo.
   • Derecho natural y positivo.
   • Derecho público y privado.

Contextualización en el Derecho Ambiental
El derecho ambiental, como parte del derecho público y privado, encuentra su justificación en los mandatos constitucionales (artículos 67 y 194 de la Constitución Dominicana) y en la Resolución 015-2021, que promueve su inclusión transversal en todas las asignaturas. Estos principios permiten reflexionar sobre cómo las normas jurídicas pueden proteger los recursos naturales y garantizar un medio ambiente saludable.

Asignación

Competencia Saber-Conocer

• Los estudiantes deberán identificar y definir los tipos de derecho estudiados, vinculándolos al contexto del derecho ambiental.

Competencia Saber-Hacer (Actividad Grupal)

• En equipos de 4-5 integrantes, los estudiantes realizarán un análisis práctico en el que relacionen las clasificaciones del derecho con un problema ambiental real (ejemplo: deforestación, contaminación de ríos).
• La presentación será en formato de póster o diapositiva y deberá incluir:
  1. Una afirmación inicial sobre el problema.
  2. Argumentación lógica utilizando el modelo de Stephen Toulmin (Tesis, datos, garantías, respaldos, calificador modal y reservas).

Competencia Saber-Ser (Foro)

• Tema del foro: ¿Cómo puede el derecho subjetivo y objetivo contribuir a la protección del medio ambiente en la República Dominicana?
• Los estudiantes deberán participar de la siguiente manera:
  1. Una intervención inicial con su argumento sobre el tema, utilizando el modelo de Toulmin.
  2. Una valoración de la intervención de un compañero, identificando:
     • Lo que dice el compañero.
     • Lo que entiende, usando el modelo de Toulmin.
     • Lo que aporta, integrando nuevas ideas.

Evaluación (5 puntos):

• Actividad grupal: 3 puntos, distribuidos en:
  1. Precisión del modelo de Toulmin: 1.5 puntos.
  2. Relación entre derecho y el problema ambiental: 1 punto.
  3. Presentación clara y organizada: 0.5 puntos.
• Foro: 2 puntos, distribuidos en:
  1. Intervención inicial argumentativa: 1 punto.
  2. Valoración crítica de un compañero: 1 punto.

Retroalimentación

Se realizará una síntesis de las intervenciones grupales y del foro, destacando las mejores prácticas en el uso del modelo de Toulmin y los aportes más relevantes al análisis del derecho y su aplicación en el contexto ambiental.

Cierre

Frase de cierre:
"El derecho no solo regula nuestras acciones, también es una herramienta para proteger el mundo en el que vivimos. Usémoslo con responsabilidad y conciencia."